宋朝素质教育
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本文目录
[One]、北宋教育机构怎么样
〖One〗、北宋教育机构有官办教育机构和私塾之分，在如今我们称之为公立学校和私立学校。作为北宋官办教育的中心，**城多类型教育机构并立，这些教育机构要么是去挑学生，要么是让学生来挑专业，总之和现在的学校一样，有着各种准入门槛。让我们来看看都有哪些教育机构，它们分别有着怎样的准入门槛。
〖Two〗、这是国家比较高教育机关，只接收官僚贵族子弟。
〖Three〗、那时候学校和我们现代的法院一样，有比较高之说，而现在已经没有这样的比较高教育学府，大家都是普通高中、普通初中、普通全日制大学，即使有分别，那也是公立和私立之别，学级之别。
〖Four〗、原本在国子监之下，主要收的是一些下级官僚子弟及庶人。后来逐渐受到政府重视，成为北宋比较高学府。
〖Five〗、太学中不乏才智卓越的人才，北宋的文官多而武将少，这许多文官就来自于太学的学生。
〖Six〗、宫学是皇室近亲封王者的子孙就读的学校。虽然弟子身份更在国子监之上，但由于亲王子弟特殊身份，宫学可以算作国家官办教育机构，或者将之视为皇家私立教育机构，专属一家之教。
〖Seven〗、这是较为疏远的宗室子弟就读的学校。
〖Eight〗、虽然宋朝一直都不重武，防武将，可是武学作为军事力量的保障，依然有着很高的价值，宋仁宗庆历三年成立武学，该门类教授学生学习诸家兵法、成败经验，将《孙子》《李卫公问对》《三略》《尉缭子》《吴子》《六韬》《司马法》等七部兵书作为武学教科书，对当时的武生进行谋略上的教育，这就打破了只在书本上学的局限，将理论与实践并举。武生们既要有谋，还要有力，这是北宋朝廷对武将人才的高要求。宋朝有名的武将有：狄青、岳飞。
〖Nine〗、律，法律也。顾名思义，这是一个教育人树立法治观念，学习法律知识的学府机构。律学设立在朝集院，律学的学生来源为举人和朝廷命官，有点像如今的公务员教育，深造官员的法律素养，提高他们的政治办公水平。
〖Ten〗、书法和绘画是宋人酷爱的两大领域，这里面才子众多，结合宋词，为后人留下来许多珍贵的墨宝。
1〖One〗、医道不离家，故而一起说，医学和道学不仅济世救民，更有许多悬说，让许多文人也对医道着迷，大加猜想。
1〖Two〗、如今很多大学前面会带有城市或省的名称，这就是地方标志在学府机构名称中的展现。北宋当时也有这样的学校，比如开封府学。
1〖Three〗、这九大类学府机构中，前四处，即国子监、太学、宫学、宗学是按照学生身份的等级来分门别类的，而后几种，即武学、律学、书学和画学、医学和道学则按照专业方向来进行划分，最后是地方府学，以办学地域创设分类。
1〖Four〗、北宋的学府机构虽然有层次区分，专业分类，地域限定，但由于接受教育的总人口占比不大，专业类型也局限于一定领域内，因此算不上十分普及，仍体现着封建教育的种种弊端。
[Two]、北宋末年的历史背景
〖One〗、北宋（960—1127年）是中国历史上继五代十国之后的朝代，传九位皇帝，享国167年。与南宋合称宋朝，又称两宋，因皇室姓赵，也称赵宋。
〖Two〗、显德七年（960年），后周诸将发动陈桥兵变，拥立赵匡胤为帝，建立宋朝，定都**开封府（河南开封），改元建隆。
〖Three〗、后通过杯酒释兵权，将兵权与财政权集中于中央，避免了中晚唐藩镇割据的乱象。但也导致宋朝与辽国、西夏、金国的战争中失利。靖康元年（1126年）发生靖康之难，次年被金国灭亡。
〖Four〗、北宋疆域东北以今海河、河北霸州、山西雁门关为界；西北以陕西横山、甘肃东部、青海湟水为界；西南以岷山、大渡河为界。宋神宗时通过熙河开边收复河湟，宋徽宗时期于青海北部置陇右都护府，并重金赎回幽云七州。
〖Five〗、宋朝政治体制大体沿袭唐朝，采用分化事权方式，宰相职位由多人担任，还实行官衔与实际职务分离的官吏任用制度，这些对维护国家统一，起了重要的作用，也造成了“积贫积弱”的局面。
[Three]、宋朝哪里发展科技知识的好处
中国古代是一个重视文学素养。对于科技方面并不会看重的时代，尤其到了清朝时期，随着封建习俗的影响，唯我独尊的安逸生活让他们忘记了“人外有人，天外有天”，只看着自己眼前的一亩三分地。
让中国科技陷入了长期停滞的状态，最后，落后与全世界。清朝末期，遭受到的一切让中国上千年的发展毁坏。
〖One〗、宋朝理学的发展，是继春秋战国之后又一次思想顶峰
宋朝理学的发展，让作为社会经营的读书人有了格物致知的兴趣，很大程度上促进了科技方面的发展，也出现了很多相关方面的著名人物。
宋朝的科学技术可以说在我国封建社会时期达到了高度发展的阶段，在医学、农学、数学等各个方面都有了超越世界水平的新成就。
宋朝的科技政策除了受到前朝政策的影响，这也与宋朝自己的社会背景有很大关系，与经济发展、政治改革、文化传统有很大关系。
宋朝是中国古代科学发展的一个高峰，也是中国古代社会经济文化发展的一个高峰。因为商业发展，促进了很多衍生产业的发展，这也很大程度上促进了科技发展。
在天文学、医药学、农学、数学等各个方面都有了相应的研究成果。除此之外，活字印刷术、造纸术、火药等发明得到了广泛的利用，也促进了商业的发展，两者相辅相成。
可以说，宋朝的科学技术和成就是工人的，这也是宋朝有了前车之鉴，知道知识才能改变命运，于是宋朝读书人居多。
宋朝辉煌的科技成就和宋朝理学的发展两者之间有非常密切的关系，宋朝的理学使得入学重新获得了力量，宋朝注重教育，从官方到民间都注重后代教育。理学形成初期，从几个侧面有了几种名称。
根据最为杰出的是朱熹，以及北宋先驱者程颐。作为一种新兴的文化现象，理学对于宋朝各个方面发展都有非常特殊的贡献，对宋代科技的发展有促进作用。
理学超越了伦理学的范围，注意对世界的讨论，承认有客观物质世界的存在，这也是对科学创造了相对的条件。
理学吸收了宋朝时期最为出色和高度发展的科学成果，研究理学的人也非常热情和强烈的对科学发展提出了自己的见解，也很有兴趣研究自然的乐趣。
[Two]、宋朝开明的文化政策，科举制度逐渐完善，维科技发展提供了良好的环境
宋朝思想文化方面，最重要的是宋朝政府对文化方面有了很大的变革，包括人才选拔的方式上进行了一些改革，宋朝皇帝都是“仁政”，因此重文抑武的政策被朝廷和统治者异常重视。
使得科技人才层出不穷，并且有了非常好的政策环境。除此之外，宋朝的科举制度已经被完全取消了阶层的限制，寒门弟子也有了步入仕途的机会，废除了荐举制度。
这也避免了很多有钱人家钻空子，考核的内容也更加多元化，不仅仅只限于四书五经。在开放的科举制度催化下，宋朝读书人剧增，随着科技发展，活字印刷术和造纸术普及和系统化。
书籍也更加普遍，读书门槛越来越低。着很大程度上也推动了宋朝文化的发展，科技人才也是在社会安稳、政治稳定、经济繁荣之下有了更多的精力进行发展和研究。
值得注意的一点是，宋朝招揽教育类的人才，大力发展教育事业，为国家发展奠定了扎实的基础，积攒了很多的人才。
政府鼓励官员们经商，创造更多的财富，商人地位提高，商业在当时社会中属于中流砥柱，可以说是非常重要的存在，国家的大部分财政都是来源于商业。
到了北宋中后期，经济的繁荣程度、商业税收值都达到了前所未有的巅峰。宋朝不仅扩大了官员的招生人数，对于发明创造方面也出台了很多的奖励真个。
于是，很多发明诞生，这也促进了宋朝造船技术、航海技术等的发展。宋朝所处的历史时代背景，要求人才在国防、军事等各个方面有更广阔的发展。
纵观古今，我们能够发现，科技技术的不断发展已经是历史发展的必然，一次又一次的被正史，宋朝人对知识的探究从未减少。
宋朝的那段光辉岁月也没有被时代忘记，四大发明仍然是国人之光，是世界之光，依然应当报有求知的心理，不断进取。
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