研究唐朝科举
大家好，研究唐朝科举相信很多的网友都不是很明白，包括唐太宗,武则天,唐玄宗怎样对科举考试进行完善也是一样，不过没有关系，下面就来为大家分享关于研究唐朝科举和唐太宗,武则天,唐玄宗怎样对科举考试进行完善的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
本文目录
[One]、唐朝科举考试的影响
〖One〗、科举考试源自于隋朝，在科举没出现之前，古人如果想做官，采用的是察举制，但这个制度把很多底层人才排斥在了官场。让豪门都成为了一个个的门阀。隋朝虽然创建了科举，但是九品中正制本身还很严重。
〖Two〗、而到了唐朝，大唐帝国将科举制度进行了完善，彻底的拜托了门阀政治，同时唐朝还创建了武举。
〖Three〗、唐朝完善科举制度，奠定了往后一千多年各朝各代的科举制
[Two]、唐太宗，武则天，唐玄宗对于科举制度分别做了哪些贡献
〖One〗、唐太宗完善科举制度的措施：唐太宗把学术文化提到与治国好坏相关的高度来认识。他认为：“近代(指南北朝以来)君臣治国多劣于前古”，原因就是大臣们不读书，“无学业”“不能识前言往行”，力纠重武轻文的弊风，提倡用人以德行、学识为本。唐太宗扩充学校，加强管理。管理中央学校的机构为国子监，其下有六学：国子学、太学、四门学、律学、书学、算学。唐太宗常到国子学、太学视察，关心学校教学。
〖Two〗、武则天完善科举制度的措施：武则天特别重视科举，曾一连几天在洛成殿亲自测试贡举人，并曾命令把在吏部复试者的名字糊掉而进行暗考，开了后世“殿试”和“糊名”的先河。武则天的重视科举，促成唐朝科举文章考试的进一步发展。
〖Three〗、唐玄宗完善科举制度的措施：唐玄宗时进士转为兼考诗赋，而且诗赋成为最主要的考试内容。进士科也成为唐朝最重要的考试科目。
[Three]、唐太宗,武则天,唐玄宗怎样对科举考试进行完善
唐太宗、武则天、唐玄宗为完善科举制分别采取了以下措施：
唐太宗重视人才的培养和选拔。扩充了学院的规模，扩建学舍，增加学员。
2.武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。
3.唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。
唐太宗重视人才的培养和选拔。他即位后，大大扩充了学院的规模，扩建学舍，增加学员。
武则天载初元年二月，女皇亲自“策问贡人于洛成殿”，这是科举中殿试的开始，但在唐代并没有形成永制。
在唐代还产生了武举。武举开始于武则天长安二年，公元702年。应武举的考生来源于乡贡，由兵部主考。考试科目有马射、步射、平射、马枪、负重摔跤等。“高第者授以官，其次以类升”。而在唐代最著名的武状元便是郭子仪了。
唐玄宗时，诗赋成为进士科主要的考试内容。他在位期间，曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者，录取很多很有才学的人。
唐太宗、武则天、唐玄宗是创立完善科举的关键人物。在唐朝，考试的科目分常科和制科两类。
每年分期举行的称常科，由皇帝下诏临时举行的考试称制科。
常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科，不为人重视，秀才一科，在唐初要求很高，后来渐废。
所以，明经、进士两科便成为唐代常科的主要科目（进士考时务策和诗赋、文章，明经考时务策与经义；前者难，后者易）。
研究唐朝科举的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于唐太宗,武则天,唐玄宗怎样对科举考试进行完善、研究唐朝科举的信息别忘了在本站进行查找哦。
